Нормативно-правове забезпечення організації навчальної діяльності в умовах епідемічної ситуації

Нормативно-правове забезпечення ЗЗБНВК № 106 з використання дистанційних технологій в організації навчання

- Стратегія ЗЗБНВК № 106 щодо використання дистанційних технологій в організації навчання

- План заходів впровадження G Suite for Education в ЗЗБНВК № 106
- Порядок адміністративного контролю  за станом освітнього процесу з використанням дистанційних технологій
- План заходів ЗЗБНВК № 106 із вивчення програм, платформ, які використовуватимуться для організації дистанційного навчання


Для роботи у синхронному режимі використовується додаток Google Meet.
Для роботи у асинхронному режимі використовується додаток Google Classroom.

Сайт для навчання та роботи з хмарними сервісами Google в ЗЗБНВК №106
Інструкції та навчальні відео для впровадження дистанційного навчання через додаток Google Classroom.
Презентація-інструкція "Дистанційне навчання"

Загальний розклад уроків на період дистанційного навчання 2021-2022 н.р. -    
1-4 класи,   5-9,11 класи

У разі переходу класу на самоізоляцію працюємо за окремим наказом.

     Відповідно до п.7 розділу 1 «Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти» (затверджено наказом МОН від 08.09.2020 № 1115) педагогічні працівники самостійно визначають режим (синхронний або асинхронний) проведення окремих навчальних занять. При цьому не менше 30 відсотків навчального часу, передбаченого освітньою програмою закладу освіти, організовується в синхронному режимі (решта навчального часу організовується в асинхронному режимі).
     Згідно з Санітарним регламентом для закладів загальної середньої освіти безперервна тривалість навчальної діяльності з ТЗН упродовж уроку повинна бути:
     - для учнів 1 класів – не більше 10 хвилин; 
     - для учнів 2 – 4 класів – не більше 15 хвилин;
     - для учнів 5 – 7 класів – не більше 20 хвилин;
     - для учнів 8 - 9 класів - 20 - 25 хвилин; 
     - для учнів 10 - 11(12) класів на 1-й годині занять до 30 хвилин, на 2-й годині занять - 20 хвилин. При здвоєних навчальних заняттях для учнів 10 - 11(12) класів - не більше 25 - 30 хвилин на першому навчальному занятті та не більше 15 - 20 хвилин на другому навчальному занятті.
Тривалість уроку:
     - 1 класи – до 10 хвилини з використанням ТЗН + 25 хвилин робота з підручником під наглядом вчителя;
     - 2-4 класи – до 15 хвилин з використанням ТЗН + 25 хвилин робота з підручником під наглядом вчителя;
     - 5–7 класи – не більше 20 хвилин  з використанням ТЗН + 20 хвилин робота з підручником з консультацією вчителя;
     - 8-9 класи - не більше 25 хвилин з використанням ТЗН + 15 хвилин робота з підручником з консультацією вчителя.

Розклад уроків у Meet (синхронний режим) на платформі Google Workspace (G Suite for Education) додаток Google Classroom  1-4 класи,  5-11 класи

Розклад дзвінків на час карантину

Уроки	5-9,11 класи	2-4 класи	1 клас
1 урок	08.00 – 08.45	08.00 - 08.40	08.00 – 08.35
2 урок	09.00 – 09.45	09.00 – 09.40	09.00 - 09.35
3 урок	10.05 – 10.50	10.05 – 10.45	10.05 – 10.40
4 урок	11.10 – 11.55	11.10 – 11.50	11.10 – 11.45
5 урок	12.10 – 12.55	12.10 - 12.50	12.10 - 12.45
6 урок	13.05 – 13.50	13.05 – 13.45
7 урок	14.00 – 14.45
8 урок	14.55 – 15.40

Тривалість уроків: 1 класи - 35 хв., 2-4 класи - 40 хв., 5-9,11 класи - 45 хв.
Тривалість перерв для організації рухової активності учнів між уроками: 1 - 15хв. (1 класи - 25 хв., 2-4 класи - 20 хв.), 2 - 20 хв. (1 класи - 30хв., 2-4 класи - 25 хв.), 3 - 20 хв. (1 класи - 30хв., 2-4 класи - 25 хв.), 4 -15 хв. (1 класи - 25 хв., 2-4 класи - 20 хв.), 5 - 10 хв. (2-4 класи - 15 хв.), 6,7 - по 10 хв.
Закріплення місць для проведення перерв учнів початкової школи

Тимчасовий режим роботи ГПД ЗЗБНВК № 106 на період обмежувальних заходів у зв'язку з пандемією COVID-19



Рекомендації батькам щодо організації навчальної діяльності учнів в умовах дистанційного навчання
Поради практичного психолога під час навчання в онлайн режимі

Інструменти онлайн-комунікації для організації зворотного зв’язку з батьками, педагогами та здобувачами освіти: електронна пошта, чат (з можливим обмеженням доступу), відеоконференція Meet, блог, месенджери (Viber, Telegram, Facebook тощо) 

АНАЛІТИЧНА ДОВІДКА про напрацювання вчених Національної академії педагогічних наук України із функціонування сфери освіти в умовах карантину, пов’язаного з COVID-19 

Челендж #я_обираю_school_z (квітень 2021)
Репортаж про організація освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання в ЗЗБНВК № 106 (квітень 2021)